R６年１０月よりトップページの「学校からのお知らせ」に記事を載せています。

ぜひご覧ください。

課題別「てんとうむし」では、国語の授業手紙の書き方について学習し暑中見舞いを書きました。

相手が受け取って喜んでもらえるようにと夏らしいイラストを入れて丁寧に仕上げることができました。

数学では、「表とグラフ」の学習をしました。

ボーリングを楽しみながら倒れたピンの本数を表でまとめることができました。

生活単元学習でクラスのみんなでやりたいことを話し合い、余暇活動の一環として、カラオケを行いました。

「まずはこれ！」と得意げに歌を披露したり、友達を誘って一緒に歌う場面が見られたり、

それぞれ歌いたい曲を歌って楽しみました。

「次はこれを歌おうかな」と考えたり、友達が歌う姿に「HEY！」と合いの手を入れたり、

暑さを吹き飛ばすくらいの勢いで熱唱を繰り広げました！

課題別学習「青」では、様々な活動を通して興味や関心の幅を広げられるよう取り組んでいます。

職業/家庭の時間に、てるてる坊主作りをしました。みんな集中して丸に書かれた点を追って針を通しています。

数学の時間では、プリント学習のほかすごろくを行いました。

すごろくは、１位でゴールするために、「いくつの目を出したらいいか？」と考えてサイコロを振っていました。

これからも、楽しみながら学びを深めていきたいと思います。

生活単元学習（グループ活動）でキーホルダー作りを始めました。

一人ひとりデザインを考え、木工室にある廃材をノコギリで裁断し、デザインを下書きしました。

１枚の板を２人で分けるため、木を抑える人、ノコギリを使う人に分かれて作業しました。

「これにする！」とすぐに決めた人、「うーん、なかなか思い浮かばないなぁ」と悩む人、世界に１つしかないキーホルダー、満足のいく作品ができるといいですね！

課題別学習グレーでは、国語、数学、生活単元学習、職業/家庭、総合的な探究の時間に取り組んでいます。

様々な活動を通して、日常生活でいかせることを増やす活動を主に取り組んでいます。

今回は体育祭に向けて、晴れて欲しい願いを込めて特大てるてる坊主と横断幕を作りました。

それぞれができることや得意なことで完成できました。

無事に体育祭ができると良いですね。

生活単元学習（グループ活動）で、ティッシュケースを作りました。

ミシンやアイロンを使用し、あっという間に作り上げることができました。

初めて経験する生徒がほとんどで、とてもきれいに仕上がりました。

また、体育祭の応援グッズでオリジナルうちわも作りました。

好きなイラストや文字を書いて個性あふれる出来栄えです！

様々な活動から、たくさん経験していきましょう！

　課題別学習グループ（名称：なかよしグループ）では、２学期の９月より秋の季語を使った俳句つくりを行いました。

俳句の形式や決まり事、季語を生かすなどの俳句の基礎基本を学習をした後に、自分なりに発想を飛ばして句をつくりました。

　若人らしい、エネルギッシュな句を以下に紹介いたします。 

・秋暁や　　　水面に揺れる　　月幽か　

・秋深し　　　お肉たくさん　　食いまくる　

・秋の山　　　ポテトサラダの　隠し味　

・三日月に　　笑顔重ねて　　　友想う

・秋夕焼　　　独りの帰路に　　別れあり　　

・三日月や　　響く波紋に　　　伊達男　

・秋の空　　　アドリブのごと　風動く

・石だたみ　　紅葉に染まり　　風通る

・文化祭　　　悪役蹴りし　　　段ボール

２月１９日（月）、１年間の思い出にみんなで校外学習に行きました。

行く前から、外食のメニュー選びを真剣に行いました。

メインディッシュからデザートまでおいしくいただくことができました。

美味しくて皆満面の笑みでした。

残りみんなで１か月頑張ります。

グループの時間に調理をしました。

事前にラーメンの味やのせたいトッピングをクラスで話し合って決め、調理に臨みました。

今回は、しょうゆラーメンと味噌ラーメンの２種類をつくり、ねぎやチャーシュー、なると等のトッピングをのせて食べ比べをしました。食後は「しょうゆラーメンがおいしかったです！」「味噌ラーメンもおいしかった！」とお気に入りの味やトッピングの話で盛り上がりました。

準備から片付けまで、みんなで協力して調理をすることができました。