サイトポリシー進路指導部より
令和８年度 「進路だより」
進路部職員
カテゴリ: 令和７年度「進路だより」
進路部職員
カテゴリ: 「進路だより」を更新しました。
令和８年３月４日（水）更新
～卒業生による進路講演会、障害基礎年金について
令和8年2月6日（金）更新
～高等部２・３年生：２学期の現場実習の報告～
令和7年12月10日（水）更新
～来年度に向けての準備について～
令和7年10月10日（金）更新
～高等部２・３年生：１学期の現場実習の報告～
令和7年9月26日（金）更新
～企業就労 障がい者雇用について～
令和7年6月25日（水）更新
～福祉サービス各事業所の事業形態について～
令和7年6月9日(月)更新
～現場実習【希望先】を決める前に ～福祉サービス事業所について～
令和7年5月23日（金）更新
～高等部 ２・３年 現場実習 について～ 保護者 の方へ の 御協力 のお願い～
令和７年５月２日（金）更新
～（高等部）卒業後を見据えて～
令和６年度 進路だより
進路部職員
カテゴリ: 進路だよりを更新しました。
令和7年3月4日（火）更新
～就労準備性ピラミッドと障害基礎年金について～
令和7年２月26日（水）更新
～就労支援アドバイザーによる授業及び卒業生の講演会 報告～
令和7年1月29日（水）更新
～現場実習先を選択するにあたって意識してほしいこと～
令和6年12月20日（金）更新
～高等部２・3年生：現場実習（前期・後期）のご報告～
令和6年12月11日（水）更新
～福祉サービス事業所利用までの流れ・必要な手続きについて～
令和6年11月15日（金）更新
～高等部校内・現場実習の取り組みについて～
令和6年9月27日（金）更新
～企業就労について 障がい者雇用～
令和６年６月２１日（金）更新
～福祉サービス各事業所の事業形態について～
令和６年６月７日（金）更新
現場実習【希望先】を決める前に～福祉サービス事業所について～
令和６年５月１７日（金）更新
「高等部２・３年 現場実習について～保護者の方々への御協力のお願い～」
令和６年４月２４日（水）更新
「（高等部）卒業後を見据えて」
令和５年度 進路だより
進路部職員
カテゴリ: 進路だよりを更新しました。
令和５年３月６日（水）更新
「～卒業生による講演会を行ないました～」
令和５年２月７日（水）更新
「～高１ 校内実習が行われました～」
令和５年１２月２０日（水）更新
「～高等部２・３年生：２学期の現場実習の御報告～」
令和５年１１月２７日（月）更新
「～福祉サービス事業所利用までの流れについて～」
令和５年１０月２０日（金）更新
「高２、３年生 後期現場実習が始まっています。～高３ 企業就労までの流れ（イメージ）～」
令和５年９月２０日（水）更新
「～福祉サービス事業所の利用へ向けて：保護者向け進路学習会のご報告～」
令和５年７月１９日（水）更新
「～高等部２・３年生：１学期の現場実習のご報告～」
令和５年６月１４日（水）更新
「～福祉サービス各事業所の事業形態について～」
令和５年５月２６日（金）更新
「現場実習【希望先】を決める前に～企業・福祉サービス事業所～」
令和５年５月８日（月） 更新
「高等部２,３年 現場実習について～保護者への御協力のお願い～」
令和５年４月２７日（木） 更新
（高等部）卒業後を見据えて
令和４年度 進路だより
進路だよりを更新しました。
令和５年２月３日 発行
（高等部２年生・３年生）現場実習の違いは何だろう
令和４年１２月２０日 発行
『障害基礎年金 』って何だろう
令和４年１１月１６日 発行
『支援区分 』って何だろう
令和４年１０月２１日 発行
『就労アセスメント』って何だろう？
令和４年９月２８日 発行
高等部３年生の就職活動（就労への進め方）
令和４年９月９日（金）発行
（卒業後）福祉サービス事業所の利用へ向けて
令和４年７月１３日（水）発行
１学期の現場実習：高等部２・３年生
（社会の中で）実体験を通して、様々な学びを得る・活かす
令和４年７月１日（金）発行
高等部卒業後の人生を（少し）イメージしてみよう
令和４年５月１８日（水）発行
現場実習【希望先】を決めるに前に ～福祉サービス事業所
令和４月５月２日（月）発行
現場実習【希望先】を決めるに前に ～企業実習
令和４年４月２２日（金） 発行
（高等部）卒業後を見据えて
令和３年度 進路だより
進路だよりを更新しました。
令和４月３月９日（水）発行
後期の現場実習先について
令和４年２月２日（水）発行
今、そして将来 よりよい生活が送れるように ～小学部の取り組みから～
令和４年１月１４日（金）発行
（高等部卒業後の）障がい 福祉 歴史から学ぶ
令和３年１２月１０日（金）発行
現場実習の有効活用へ向けて 再チェック！
令和３年１１月２６日（木）発行
福祉サービス「就労移行支援と就労継続支援Ａ型」とは！
令和３年１１月２日（火）発行
福祉サービス「生活介護と就労継続支援Ｂ型」とは！
令和３年１０月５日（火）発行
（高等部）２学期の現場実習が始まります ～感謝と謙虚
令和３年９月９日（木）発行
保護者向け進路学習会について
令和３年７月１９日（月）発行
１学期現場実習の一覧
令和３年７月６日（火）発行
高等部１学期現場実習 ～いろいろなことを学んで います
令和３年 ６月４日（金）発行
キャリア教育実施報告（中学部遠足）
令和３年５月２１日（金）発行
（福祉） 保護者向け 進路学習会について
令和３年４月２８日（水）発行
（高等部）卒業後を見据えて（高等部卒業生進路先、現場実習について）
校内実習のご協力ありがとうございました
進路部職員
カテゴリ: ２月に行われた、１年生の校内実習についてお知らせです。
ペットボトルやアルミ缶の回収に御協力いただきまして、誠にありがとうございました。
ペットボトルキャップは数量計算の教材として、アルミ缶は納品するためのつぶし加工を行いました。
実習後に回収業者へ持ち込みを行いました。結果は以下の通りとなっております。
エコキャップ・・・３８ｋｇ → 再生プラスチックへの換金分は医療、障がい者支援に充当
アルミ缶・・・７ｋｇ ５３９円 → 日本赤十字社へ募金
次回の実習でも引き続き回収いたしますので、何卒よろしくお願いいたします。
作業班の様子を紹介します。
フィルター班
仕分け班
解体班
リサイクル班
令和２年度 進路だより
進路だよりを更新しました
令和３年２月１９日（金）発行
（高等部）卒業後を見据えて ～第６ 回目 （最終号）
令和３年１月２６日（火）発行
高等部１・２年生の実習中止について
令和３年１月１３日（水）発行
（高等部）卒業後を見据えて ～第５ 回目～
令和２年１２月１日（火） 発行
（高等部）卒業後を見据えて ～第４回目～
令和２年１１月１７日（火） 発行
校内現場実習を 行いました
令和２年１１月２日（水） 発行
（高等部）卒業後を見据えて ～第３回目～
令和２年１０月１２日（月） 発行
（高等部）卒業後を見据えて ～第２回目～
令和２年１０月５日（月） 発行
現場実習が始まりました ～高等部３年生より～
令和２年９月１日（火） 発行
（高等部）卒業後を見据えて ～第１回目～
令和２年７月２９日（水） 発行
本年度もよろしくお願いいたします ～令和２年度の進路関係行事～
令和元年（平成３１年）度 進路だより
進路だよりを更新しました
令和２年３月１８日（水） 発行
高等部を卒業したら ～卒業生情報（Ｈ2８年度～Ｈ３０年度卒）～
※発行した進路だよりの曜日が間違っておりました。
正しくは「（水）」です。申し訳ございません。
令和２年３月１０日（火） 発行
学びは日々の活動から ～高等部３年 生 の実践～
令和２年１月１０日（金） 発行
企業の考え、保護者の願い ～就労支援アドバイザー講演会～
令和元年１２月１９日（木） 発行
仕事とは何かを考えよう ～高等部１年 職場見学～
進路だより13.pdf
令和元年１２月５日（木） 発行
新しい取り組み ～中学部の校内実習体験～
進路だより12.pdf
令和元年１１月２８日（木） 発行
働くことを経験して ～現場実習の取り組み～
進路だより11.pdf
令和元年１１月６日（水） 発行
卒業後を見据えて ～高３ 進路学習～
進路だより 10.pdf
令和元年１０月１０日（木） 発行
チーム力発揮 観客を魅了 ～特集・応援合戦～
進路だより9.pdf
令和元年１０月３日（木） 発行
御希望をお寄せください ～保護者の施設見学～
進路だより8.pdf
令和元年９月４日（水） 発行
やりとげた自信の笑顔 ～小低・夜まで学習～
進路だより７.pdf
令和元年７月１３日（土） 発行
４年生の学びを活かして ～２度目の校内宿泊学習～
進路だより６.pdf
令和元年７月３日（水） 発行
現場実習頑張りました ～２・３年の取り組み～
進路だより５.pdf
令和元年６月１１日（火） 発行
学区内の事業所の状況② ～進路説明会の報告～
進路だより４.pdf
令和元年５月２８日（火） 発行
学区内の事業所の状況① ～進路説明会の報告～
進路だより３.pdf
平成３１年４月２５日（木） 発行
高等部の現場実習の保護者対応 ～御理解と御協力を～
進路だより２.pdf
平成３１年４月２３日（火） 発行
本年度もよろしくお願いいたします ～平成３１年度の進路関係行事～
進路だより１.pdf
１０月校内実習の取り組み
進路部職員
カテゴリ: 去る、１０月７日（月）～１８日（金）の９日間にて校内実習を行いました。
高等部１年生にとっては初めての校内実習となりましたが、大きな成果を出すことができました。
また、２・３年生は同時に現場実習にも参加する生徒がおり、大きな経験を積むことができました。現場実習については、後日発行の進路だよりにて御確認ください。
一部ですが、校内実習の様子をお知らせします。
フィルターの詰め作業。パックを使って個数の把握の支援を行なっています。
実績表。１０個できたら報告をするようにしています。
手帳のセットアップ作業。同時に汚れや傷などの検品作業を行なっています。
バッグのタグ付け作業。順番が決められているので間違いのないように行ないます。
機器の解体作業。部品に細かくばらして、業者に納品します。
手先の器用さと集中力が必須です。
栄養士
