中学部1年生は1年間のまとめとして各グループでお楽しみ会を行いました。

1グループ（1・2組）はダイソーやセリアに行きプレゼント交換のグッズを買い、

皆で交換会を行いました。

2グループ（3・4組）はクレープづくりを行った後、みんなで身体を動かしました。

重複クラスはボッチャ等のクラスレクをした後にジュースで乾杯しました。

どの生徒も1年間を通して大きく成長しました！

中学部2年生では、卒業のお祝い壁画作りを行いました。色画用紙で作った花々でアーチを表し、下の部分にはバブルアートで菜の花を表現しました。最後に、皆で書いた「卒業おめでとう」のメッセージを貼り、とても心がこもった作品が出来上がりました。

　自立活動室に新しい感覚遊具が５つはいりました。

　授業等でたくさん使いたいと思います。

　２月２７日、高等部紙工班ではみんなで３年生のお別れ会を行いました。みんなで１年間の様子をスライドで振り返りながらスイーツを食べたり、１，２年生からのコメントが書かれた色紙をプレゼントしたりと、３年生との最後の思い出作りをして過ごしました。

　今回の記事では、１２月１２日に行われた頒布会のお楽しみ会の様子も掲載します。

サイゼリヤで行われたお楽しみ会の様子。

お別れ会の様子

2月21日（金）に、R6年度学校保健委員会を開催しました。

本年度のテーマは、「お子様の健康に関するお悩み相談～情報交換や講師からの指導・助言～」です。

みさとメンタルクリニックの田口純先生に御講義いただきました。

保護者の皆様には、「学校保健委員会　まとめ号」をメール配信させていただいております。

是非、御家庭でお子さんと接する際の参考にしていただければ幸いです。

クラスでたこ焼きをしました。スリルを味わいたいらしく、買い物リストにわさび！

美味しくいただきました。

持参した非常食を賞味期限と記名を確認しながら防災リュックの中に入れました。

防寒シートを形や大きさからタスキと思っていた生徒もいたので、防災用品の用途についてよく確認しました。

令和7年3月7日（金） 澄み渡る青空のもと、

令和6年度　高等部　第43回卒業証書授与式　が行われました。

在校生や教職員、保護者の皆さまの温かい拍手に包まれながら、

晴れやかな表情で新たな一歩を踏み出しました。

卒業生の皆さま、ご卒業おめでとうございます

高等部3年生全員で、卒業制作として

【アスファルトアート～感謝の気持ちを伝えよう～】を1号棟と2号棟の間のスペースに

ペイントしました。高等部で過ごした3年間に感謝をこめて【ＭＩＳＡＴＯ】の文字で表現しました。

高等部１学年２組では生活単元学習にて制作活動に取り組んでいます。

各々自由に・・・作りたいものをエアクレイ（超軽量粘土）と段ボールを組み合わせて作ったり、

石鹸彫刻をしたり・・・。

それぞれ仕上がりが楽しみです！！

　中学部３年生では卒業制作としてフェンスに描かれた「ＭＩＳＡＴＯ」の文字を塗りなおしました。1クラス1文字を担当し3年間の思い出や感謝の気持ちを込めながら作業に取り組みました。筆を動かすたびに中学生活の頑張ったことや楽しかった記憶がよみがえり、改めて仲間との絆を感じる時間となりました。

　完成した「ＭＩＳＡＴＯ」の文字は生徒が過ごした日々の証であり後輩たちへのエールでもあります。これからもこの場所で多くの思い出が生まれることを願いながら卒業の記念としてこの作品を未来へと託します。

今年度も残り1カ月となりました。

今年度も様々な保健活動に御協力いただきありがとうございました。

御家庭でも1年間の健康について、ぜひ振り返ってみてください。

保健だより3月号.pdf

午後の遊びの時間に、きょうだいクラス集会で仲良くなったお兄さんお姉さん達と一緒に遊びました。教室に迎えに来てもらい、手をつないでもらって中庭へ移動。おにごっこをしたり、だるまさんがころんだをしたりしました。だんだんと打ち解けて、楽しく遊べました。６年生はもうすぐ卒業ですが、また一緒に遊べるといいです。

重複クラスでは、美術で「カレンダーを作ろう」に取り組んでいます。最後の制作で、春をイメージしながら3色でマーブリング模様を作り、桜の花びらを貼りました。マーブリンには何度か取り組んだので、みんな工程に見通しを持って取り組めました。自分の好きな色を垂らし、落ち着いて割りばしペンで自由に模様を作っていました。

小学部1年生では、型に合わせて、絵具をつけたローラーを転がして、

自分の好きな形や色のエコバックを作りました。

「どの形にしようかな？」「何色にしようかな？」と、

自分で選んでオリジナルのエコバックが完成しました。

自分のエコバックを使って、お買い物のお手伝い等ができるといいですね。

２月２７日に作業学習で３年生を送る会を行いました。心を込めて在校生みんなで手作りした色紙やメッセージカード、それぞれの作業で作成したプレゼントを渡したり、お菓子やおやつを食べたり、写真で振り返ったりなど、３年生と一緒に楽しい時間を過ごして感謝の気持ちを伝えることができました。

1月30日(木)、2月8日(土)にサイデン化学アリーナ、カミケンシルクドームにて特別支援学校体育連盟バスケットボール大会が行われました。

１日目は、男子チームと個人種目に出場する生徒が参加しました。男子チームは、１回戦では越谷西特別支援学校と対戦し、勝利することができました。２回戦では草加かがやき特別支援学校に惜敗しましたが、練習で積み上げた成果を発揮することができました。

個人種目には２名の生徒がシュート競争に参加し、女子の部で県２位という素晴らしい成績を獲得することができました！

２日目は、女子チームが三郷北分校と合同で分校リーグに参加しました。1回戦では松伏分校と対戦し、勝利しました。その勢いのまま決勝戦まで進出し、決勝戦ではさいたま桜高等学園に惜敗しましたが、女子生徒の頑張りに本校生徒、教員共に心を打たれました。決勝戦で負けて悔し涙を流す生徒もいましたが、結果は「準優勝」！　体育館が使えない中で大健闘することができました。来年にリベンジを誓ってこれからも頑張りたいと思います。

引き続き、球技部の応援をよろしくお願いいたします。

ホップ・ステップ・ジャンプ・グループの授業は、友達への「あいさつ」から始まり、「触れ合い遊び」「全体学習」「個別学習」が授業の基本的な流れになっています。学習を積み重ねることで、授業に見通しを持ち、積極的に学習に参加できる児童も増えました。

2月19日（水）資生堂講師の方による「身だしなみ講座」を行いました。

基本的な知識と技術の説明を聴いたあと、実体験をする学習を行いました。

綺麗にかっこよくなった姿を鏡でみたり他の生徒や先生に見てもらったり

身だしなみの知識や技術だけでなく自分に自信を持つきっかけにもなったように感じました。

女子と男子に分かれて行いましたので、それぞれの内容を紹介いたします。

【女子】

・スキンケア

・メイク

【男子】

・スキンケア

・マッサージ

・整髪

高2の保健体育では、クラス対抗でモルックを行っています。

投げる順番決めや戦術など、友達同士や教員と相談しながら取り組んでいます。

狙いや投げ方も上達し、白熱した対戦が行われています。

２月13日（木）県の教育指導課より国際交流員のスティーブン・スアレズ先生にご来校いただき、中学部２年生の生徒が交流を行いました。

授業では、スティーブン先生が育ったアメリカの文化に関する話を聞いたり、英語でのあいさつのレッスンを受けたりしました。スティーブン先生への質問コーナーでは、日本の食べ物やアニメ、電車などに関する生徒たちの質問に答えていただきました。また、動物の英単語を使ったゲーム「アニマルバスケット」を一緒に楽しむことができました。

初めは緊張気味の生徒たちも、授業が進むにつれ緊張もほぐれ、積極的に自分たちから関わる姿も見られました。

小学部高学年では１月３０日、３１日の２日間で、越谷レイクタウンに社会体験学習に行ってまいりました。自分で切符を購入する、電車のホームや電車内でのマナーを守る、お店でのルールやマナーを守るといった、校外ならではの学習に取り組むことができました。また各学年でのねらいに合わせて、食事をしたり、買い物をすることができました。

自立活動室に新しい感覚遊具が入りました！

またいだり抱きついたりしながら乗ることで、様々な感覚にアプローチすることができます。

他にも、机上学習用の教材等も少しずつ増やしているところですので、改めてご紹介できればと思います。

２年６組では、みんなで何を作るのかタブレット端末で検索したり、話し合ったりして「焼きそば」に決めました。

２月５日に２グループに分かれて、２種類の焼きそばを作りました。

グループごとに食材を切る人や、そばを炒める人、野菜を入れる人など相談しながら美味しく作ることが出来ました。

中学部１年生は、1月31日（金）に社会体験学習で、ららぽーと新三郷の中にあるラウンドワンへ行ってきました。

スポッチャで友達と一緒にいろいろなスポーツやゲームに挑戦しました。

ららぽーと内のフードコートでは、自分で好きなメニューを注文し、お金を払い、おつりをもらう体験もして、美味しく昼食をいただきました。

施設のルールやマナーをしっかりと守りながら、社会体験学習に取り組むことができました。

小高「わたあめグループ」国語の授業の様子です。

①バラバラにした自分の名前のパーツを集めて正しく並べ変えて発声の練習をします。

②物の名前のマッチングで、見本カードの平仮名を頼りに平仮名を判別してカードの中から探し出し、正しいイラストへ名前を貼り付けます。似た文字や同じ文字数のものに惑わされながらも探し出し、物の名前をまとまりとして習得する学習をしています。

気持ちを向けてがんばって取り組んでいます。

　総合的な学習の時間で「変な人・知らない人についていかない」を題材に授業を行いました。知らない人、変な人ってどんな人かについて生徒に質問すると「帽子をかぶっている」「怖そうな人」などそれぞれのイメージを発表することができました。また、実際に変装した教員が登場し、「変な人や知らない人に声をかけられたら・・・」という設定で何人かの生徒に体験してもらいました。①おおきい声を出す。②逃げる。③家の人に報告する。これらの3つの約束事を守り、どの生徒も自分の身を守ることができました。

自分自身を守るために必要な手段を知るいい機会になりました。

今号の自立活動通信では、「気になる行動への対応」をテーマにお伝えしています。

日頃のお子さんとの関わり方や支援の参考になれば幸いです。

R6 自立活動通信⑩ .pdf

※過去の自活通信は、こちら　からご覧いただけます。

1年1組では、生活単元学習として2月、3月に取り組むクラス活動について話し合いをしました。今まで取り組んできた経験を活かし、自分たちで意見を出し合い取り組む内容を決めました。また、校内実習の振り返り、1月当初に行った書初めの掲示等、みんなで協力して取り組みました。最近は、昼休みに校庭でバスケットをすることがブームになっています。残り少なくなってきた1年生。みんなで考えた活動を楽しんで学校生活を送れると良いですね。

早いもので3学期が始まり、1ヵ月が経過しました。2月に入り、いよいよ卒業・進級に向けた活動が始まりました。

今回は、中学部1年生の音楽で取り組み始めた『旅立ちの日に』の手話練習の様子をご覧いただければと思います。

１月３０日に、社会体験学習で越谷レイクタウンにいってきました。出発のスクールバスの中から、みんなとても嬉しそう！ニッコニコの笑顔でした。JRの駅では、切符の購入や改札口の通り方など事前学習での活動を活かすことができていました。『鎌倉パスタ』での昼食、友達と一緒に食べる味は格別だったようです。

3学期が始まり、あっという間に1ヶ月が経ちました。

保健だより2月号になります。

保健だより2月号.pdf

近頃は、胃腸炎のような症状の児童生徒が多々見られます。

引き続き、体調管理に努めていき、寒い時期を乗り越えましょう。

１月20日(月）から 1月31日(金）までの2週間にわたり今年度2回目の校内実習が行われ重複クラスは、フィルター班とリサイクル班に分かれてそれぞれ活動しました。作業にも慣れて手際よくおこなうことができました。

1月27日（月）に、本校の学区にあたる、三郷市・八潮市・吉川市の特別支援教育に関わる先生方向けの実務者研修会を開催しました。

視覚的な支援や環境の構造化で「わかる！・できる!が実感できる授業づくり」をテーマに、特別支援教育の視点を持った授業づくりにおいて、視覚的な支援を活用した授業実践や環境を整える（構造化する）ことでいつ、どこで、なにをするかを分かりやすく伝えるための実践例の紹介を行いました。

〇教材表を作成し、児童生徒がやりたい活動を選んで伝えられるための支援

〇目隠しをすることで、使用する場所を分かりやすくするための支援

　１月２４日（金）に社会体験学習で羽田空港・東京スカイツリーに行ってきました。

羽田空港では展望デッキで離着陸する飛行機を目の前で見たり、事前に決めた昼食をクラスごとで食べたりして過ごしました。

スカイツリーでは天望デッキのあるフロアまで上がり、クラスごとに景色を楽しみました。おやつを食べたり、下からスカイツリーを見上げたりと楽しそうな表情が多くみられました。

1月17日(金)に、舞浜駅にある商業施設イクスピアリに行ってきました。

新三郷駅から舞浜駅まで電車で移動し、イクスピアリに着いてからはクラス毎にフードコートやレストランで昼食を楽しみました。

電車やレストランの利用では、少し緊張した様子の生徒もいましたが事前学習の学びを活かし、ルールやマナーを守って活動することができました。

小学部低学年では、１・２年生が合同で週に１回、集団あそびの授業をしています。

授業では、簡単なルールを知り、友達を意識して関わることをねらいとしています。

１月から新しく「むすんでひらいて」、「じゃんけんれっしゃ」、「昆虫太極拳」、「ひっくり返しゲーム」が始まりました。

「じゃんけんれっしゃ」は、出会った友達とじゃんけんをして、負けた人が勝った人の後ろに並んで列をつくっていきます。じゃんけんカードやじゃんけんの目さいころを使用してじゃんけんをしています。

「昆虫太極拳」は、曲に合わせて「かまきり」「ばった」「だんごむし」「かめむし」の４つのポーズをします。

「ひっくり返しゲーム」は赤チームと黄色チームに分かれて、自分の色が多くなるように色カードをひっくり返します。

様々な活動を通して、簡単なルールを理解し、他学年の友達と楽しく関わることができています。

１月１７日 (金) 卒業遠足で『東京ディズニーランド』へ行ってきました。

天候にも恵まれ現地では、各グループに分かれ事前学習で計画したルートで乗り物や昼食、お土産の購入など楽しみながら無事に活動することができました。　

＜自立活動＞

　自立活動室で授業をしました。順番を守り、安全に関しての約束を課題にしました。約束を意識しながら楽しんで授業に取り組めていました。

＜生活単元＞

　社会体験学習の下見に歩いて新三郷の「ららぽーと」に行きました。見通しを掴めたようで楽しみにしている様子がうかがえました。

　生活単元学習で「歌い盛り上がれ～第２回MST(三郷)紅白歌合戦～」を実施しました。本家同様紅組、白組に分かれ選んだ曲を披露し合いました。マイクを持って歌ったり踊りを披露してくれたりと自分たちで考えながら発表をしてくれました。友達が発表している時には、手拍手で盛り上げたりバックダンサーとして一緒に盛り上げたりしていました。全員の発表を終え、教員による投票が行われました。紅組、白組どちらも素晴らしくたくさん悩みましたが、第２回MST紅白歌合戦は白組が優勝となりました。

自信を持って堂々とパフォーマンスをしていた姿に３学年教員一同感動しました。

小学部２年生の集団あそびでは、簡単な遊びのルールを知り、友達を意識して関わることをねらいとして取り組んでいます。

「ゆらゆらブランコ」では、友達と手をつないで音楽に合わせてゆらゆら揺れ、「とんでいけ！ビューン」のタイミングで離れ、ちがう友達を誘い様々な友達とたのしく関わる遊びをしています。

「玉入れ」では、時間内に教員が持っているカゴに玉を入れ、どちらのチームが多く入れられたかという活動をしています。動く教員を追いかけ、カゴを狙ってたくさん玉を入れることができています。

様々な活動を通して、簡単なルールを理解し、クラスを越えて友達とたのしく関わることができています。

担任と連携して自活の授業を行うだけでなく、必要に応じて給食時の支援も行っています。

食べるときの姿勢や食べ方・食具等について、外部専門家の先生からも助言をいただきながら行っています。

また、実際に使っている食具や実践例の一部について教員用の自活通信に掲載し、全校で共有しています。

3学期の授業が始まりました。中学部2年では、今年の目標や複数のお手本の中から書きたい言葉を選び、日本の伝統や文化に触れながら書初めを行いました。子供たちが選んだ言葉にはそれぞれの思いが込められており、その熱意が伝わる素晴らしい作品が出来上がりました。

　3学期が始まり、生活単元学習の最初の授業では書初めを行いました。お手本を見ながら児童たちは、丁寧に書くことを意識して活動に取り組み、素敵な作品を完成することができました。

小学部３年の集団遊びでは、教員や友達とかかわりながら遊ぶこと、簡単なルールやきまりを理解し、遊ぶことができることをねらいとし、様々な活動を行っています。かかわりあそび「おれたちゃどんぐり団」では、リーダーが友達を誘いながらどんぐり団を結成！音楽に合わせて解散したり再結成したりしています。ルールのある遊び「パイプライン」では、みんな一生懸命にパイプ同士をくっつけ、ゴールまで運ぶことができるようになりました。

明けましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いします。

1月の保健室前掲示物は、「換気」についてです。

児童生徒の興味を惹くような掲示物を心掛けて作成しています。

右側には、季節を感じさせる掲示として、「福笑い」を掲示しました。

廊下を通るたびに、児童生徒が顔のパーツを自分なりにつけ替えて遊ぶ様子が伺えます。

今号の自立活動通信は、「体を動かそう」をテーマにお伝えしています。

ご家庭でも取り組みやすい内容をご紹介していますので、ぜひ参考にしてください。

R6 自立活動通信⑨.pdf

※過去の自活通信は 、こちら　からご覧いただけます。

　3学期の授業が本格的にスタートしました。高等部1年5組の最初の生活単元学習では、今年の抱負を漢字1文字で表しました。それぞれが立てた抱負を念頭において頑張ってほしいと思います。書いた用紙は、教室の見えるところに掲示しました。他にもレクリエーションとして、正月の遊びであるすごろくや福笑いをしました。すごろくは、自分たちで各マスの内容を決め、楽しく初笑いをすることができました。

自由遊びで粘土遊びや人形遊び、絵本などそれぞれが好きな遊びをして、過ごしました。

お友達のやっている遊びに興味をもっておもちゃを借りてみたり、一緒に遊んだりする様子も見られました。

　今日から、3学期が始まりました。始業式では、校長先生の話を真剣に聞き、今年の目標を考えている様子がうかがえました。今年も一層パワフルになった1学年を宜しくお願い致します。

今号では、「お手伝い」をテーマにお伝えしています。

冬休みにぜひ取り組んでみてください。

R6 自立活動通信⑧.pdf

※過去の自活通信は、 こちら  からご覧いただけます。

もりのおふろの絵本を用いて

国語

・絵本の読み聞かせやお話あそびを通して、語彙を増やしたり言葉でやりとりしたりすることができる。

・鉛筆を正しく持って文字や形を書くことができる。

・ひながなを読み書きすることができる。

算数

・１０までの数を数えられるようにする。

・３までの数が分かり、ものを操作したり数えたりできるようにする。これらのねらいをもって取り組んでいます。

進路指導部では情報発信として定期的におたよりを発行しております。

保護者の皆さまにも、ぜひご覧いただき、お子様の将来に活かしていただければと思います。

最新NO8～高等部２・３年生現場実習のご報告および福祉サービス事業所見学時のポイント～

→　R6進路だより8号.pdf

※過去の進路だよりNO1～NO7は→　こちら　からご覧いただけます。

なお、進路指導部では進路に関するご質問やご相談を随時お受けしております。

些細なことでも遠慮なく進路担当までご連絡ください。

電話でのご説明や学校での面談も可能です。

12月13日（金）に天候に恵まれた中、社会体験学習で上野の「国立科学博物館」へ行ってきました。武蔵野線や京浜東北線を使い電車で移動しました。乗り換えを経験しながらも皆さんルールを守り行き来することができました。現地では、各グループに分かれ事前に計画したルートで展示物を見し、昼食や買い物など楽しんで活動することができました。

バナナグループでは、平仮名の学習として、「食べ物の名前」に挑戦しています♪

『れいぞうこ』の絵本の読み聞かせの後に、”食べ物イラスト”と”平仮名の名前”のマッチングを行ったり、プリント学習に取り組んでいます。

どの児童も集中して活動に取り組んでいます！！

※写真左から「絵本の読み聞かせ」「イラストと名前のマッチング」「プリント学習」

12月12日（木）に、11月に行われた頒布会の頑張りを労い合うお楽しみ会をしました。

各作業班でレク等を行い、お昼は外出して食事をしたり、ケータリングを頼みます。

布工班では、３チームに分かれて卓球・卓上カーリング・ダーツを楽しみました。

昼食は、事前にピザやケーキ・和菓子の中で好きなものを選び堪能しました。

いつも集中して作業をしているため、生徒たちにとって楽しい時間を過ごすことができたと思います。

一緒に楽しむ良い機会になりました。３学期もできることを増やし、精一杯取り組みましょう。

へびグループでは、国語と算数を分けて、授業を行っています。 

国語では、はてなボックスからひらがなカードを取り出して、未完成のマスに当てはめてみんなで言葉を完成させる「文字ならべ」の学習を行っています。毎回何がでるか期待感をもって取り組んでいます！

算数では、大きな器から決められた具材を取り出し、「おおきい」「ちいさい」の表に当てはめて大きさを確認し、みんなで協力して大小２つのカレーを作る「物の大小」の学習を行っています。スプーンを使って食べる様子を見せてくれたりしてお友達と関わりながら学習しています！

生徒一人ひとり、おじいちゃん・おばあちゃん・弟など送りたい相手に向けて年賀状を作成しました。パステルを使って、へびや初日の出の絵を描くことができました。

寒い中でしたが、無事郵便局のポストに投函することもできました。

今年も、みかん狩りに行ってきました。

握り拳よりも大きなみかんを見つけ、児童達はニコニコ笑顔で収穫！

大切に公園まで持っていき、おいしくいただきました。

自立活動の授業では、以前ご紹介した感覚遊具を使った活動活動だけでなく、机上での学習もあわせて行っています。学校にある教材に加え、教員の手作り教材も使いながら一人一人の課題やねらいに沿って取り組んでいます。教材については、今後も随時ご紹介していきたいと思います！

教材例）左からねじ回し・ひも通し・回転ディスク通し

１２月１０日（火）、１１日（水）で宿泊学習に行ってきました。

詳細は学部紹介⇒中学部⇒行事の様子からご覧ください。

　グループの授業で行っている自立活動の様子です。

　自立活動では集団でマットでの活動を行い、心身のリラクゼーションや自分の身体に意識を向けることに取り組んでいます。自分から身体に力を入れたり、教員に関わっていくことができ、積極的に取り組んでいます。その後は個別学習の時間です。手指の操作やコミュニケーションなど、それぞれに合った課題に取り組んでいます。みんな集中して自分から課題に進んで取り組んでいます。

 マット学習

個別学習

　中学部３年生では、年間を通してボディサイン、拍打ち、発声練習、歌唱、リトミック、ダンスを中心に授業に取り組んできました。三陽祭の学習発表でも披露した「コンパス・オブ・ユア・ハート」の歌唱や楽器演奏を行いました。楽しく取り組むことができ、生徒たちにとってもお気に入りの一曲となり、教室や廊下で歌を口ずさんだり、ダンスを踊ったりしている様子が見られました。

１２月２日、４日、５日で色覚検査を実施しました。

数字が難しいお子さんは、動物の絵の検査表やマッチングカードを使用して検査をしています。

「お花！」「アヒルさん！」「カニさん！」等、元気よく答えてくれました。

マッチングが難しかったお子さんも、検査表の粒々に興味を示している様子でした。

　高１の課題別 水色グループでは、社会体験学習に向けた調べ学習を行っています。この時間ではiPadを用いて自分で調べ、調べた内容をiPad内のアプリでスライド資料を作成しています。iPadの使い方に戸惑う様子もありますが、自分がおすすめする見学ポイントをスライド資料にするため、集中して取り組んでいます。

　来週月曜日に調べ学習の発表会を行います。どのような発表になるのかとても楽しみです。

小高では現在陸上運動に取り組んでいます。工事のため校庭の使用範囲が狭いため、教室も活用しながら行っています。

足を高く上げてまたぐ、横歩き、大股歩き、後ろ歩き、両足ジャンプ等に一所懸命に取り組んでいます。

　２年生の美術の授業において、季節の木（イチョウ）を作りました。

木の幹から描き、ローラーで着色し、葉の部分は折り紙（じゃばら折り）で作成しました。また、背景には秋らしさ・秋の雰囲気を表現するため、スパッタリングという技法を用いました。様々な技法・素材・道具を使用し、力を合わせて完成させることができました。

三陽祭のステージ発表のテーマが「あおいとり」

と、いうことで！

図工では、「あおいとりのおうち」を作りました。

２色の紙粘土をこねてこねてまたこねて、のばしてこねてまたこねました。

初めは、袋に入った紙粘土をこねて。

次に、紙粘土を直接触ってこねました。

粘土が手にくっつくのが嫌な人もいましたが、こねているうちに楽しくなりました。

木などを思い思いに刺したり置いたりしました。

一人ひとり、味のある素敵なお家ができました。

冬休みまで残すところ1ヶ月をきりました。

保健だより12月号になります。

保健だより12月号.pdf

クリスマスやお正月を楽しむためにも、感染症に負けない健康な体で冬を過ごせるといいですね。

キングぞうカレーグループの算数では、「どちらがおおい？」「どちらがおもい？」の学習を行っています。

みんなが好きなものの絵カードを使って数えたり、「はかり」にのせてどちらが重い＝下に下がっているか、を当てたりしています。

はじめの頃は難しいなあ、という表情でしたが、繰り返し取り組むなかで興味や理解が深まってきつつあります。

　三陽祭の開始に先駆けて、生徒向けの頒布会が行われました。各作業班の素敵な商品を吟味しつつ、「ハート形の柄がついた小皿」や「きれいに装飾された封筒」など欲しい商品を買うことができ、満足した表情で担任に見せてくれました。また、自分たちが売る側になった際には、自分の作った商品の良さを伝えることもできました。

今日は中学部になって初めての頒布会がありました。大きな声で「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」と言いながら自分達が作った商品をたくさん売ることができました。

買い物ではどの作業班も素敵な商品ばかりでした。楽しんで買うことができました。

小学部高学年では、後期体育で「フライングディスク」「グランドホッケー」「鉄棒」にローテーションで取り組みました。どれも、身体の使い方が異なる活動なので、よい取り組みとなりました。

　令和６年度の支援籍学習では、第１回目、２回目の実施をしているところです。

　交流内容は、特別活動での学級レク、教科学習、給食、清掃活動、休み時間など、学年や実態により様々な内容で実施されています。

　小学部の児童では、体育に参加しフラフープリレーや縄跳びなど体を一緒動かすことで楽しく交流できました。また、中学部の生徒では、英語に参加し、自己紹介をして交流を深めました。

　今後も児童生徒が互いに充実した交流になるよう、支援籍学習の取り組みを進めていきたいと思います。

　小学部３年生の音楽では、曲調やテンポの変化に気づいて曲に合わせて動きを表現するリトミック「遊園地」や、「アイアイ」の曲に合わせて楽器を演奏しています。

　秋の様子を楽しみに散歩に出かけました。公園ではどんぐりを拾ったり、落ち葉を拾ったり

色々な秋を見つけることができました。

　小春日和の暖かな日に、三郷工業技術高校そばの用水路に魚とりに行きました。ペットボトルで仕掛けを作りえさ用の食パンを入れて用水路に沈めました。しばらくたって引き上げたところ、あいにく魚は入っていませんでしたが、久しぶりの散歩はとても気持ちよかったです！

自立活動室には、大きなブランコ型の遊具（オーシャンスイング）や抱きついて乗ることのできる遊具（フレキサースイング）といった感覚遊具がたくさんあります。これらの遊具に乗って揺れたり回転したりすることで、発達の土台となる様々な感覚にアプローチすることができます。

【写真左から、オーシャンスイング・フレキサースイング・クライミングロープ】

☆授業の様子等は、こちら にも掲載しています。ぜひご覧ください！

　高等部３年生の美術では、紙粘土を使用してシーサーを作りました。

粘土を大胆に成形したり、部分ごとに細かく組み合わせたりして、

それぞれが思い思いの『守り神』を完成させることができました。

生活単元学習で「災害時の食」をテーマに調理実習を行いました。

事前学習では「おかしもち」を交えながら災害について学んだり、調理器具の扱い方やルールを学んだりしました。

本番ではポリ袋を活用してごはんと味噌汁、缶切りを使ってフルーツ缶を開けてフルーツポンチを作りました。

防災意識を高め、日々の食のありがたみも感じることができました。

６年生の体育では、鉄棒に取り組んでいます。

「ぶら下がり」「つばめ」「布団干し」「豚の丸焼き」などの技に挑戦しています。

日頃より、本校の教育活動にご協力頂き感謝申し上げます。

埼玉県教育委員会より、児童生徒の自殺予防に係る「保護者メッセージ」が届いております。

ご一読頂き、ご家庭での見守りを引き続きよろしくお願いいたします。

保護者のみなさまへ .pdf

図工ではキャンドルライトのキャンドルを作りました。

ハサミを使ってカラーセロハンを切ること、両面テープをはがし貼ることができること、両面テープの粘着部分に切ったカラーセロハンを貼ることをねらいとして取り組みました。

とてもきれいなキャンドルを作ることができました。

小学部2年生の音楽ではダンスを行っています。

「明日は晴れる」「ハクナマタタ」の曲に合わせて手をつないだり、手で雲や晴れを表したりしています。

日々練習をする中で曲に合わせて踊れるようになってきました。

  図書コーナーで借りたい本を選んで、「貸出手続き」も自分たちでしています。ひとりでゆっくりと読んだり、読み聞かせをしてもらったり、みんなそれぞれ絵本に親しんでいます。

9月に保護者の皆様に学校での与薬についての手紙を配付させていただきました。

体調の変化や服薬の変更等で急に学校での与薬が必要になるケースがあります。確認できるように組織紹介→保健室にデータで掲載させていただきます。

学校での与薬について(お願い).pdf　　(別紙１)自己管理について.pdf

11月下旬には、来年度に向けた服薬調査を実施させていただきますので、その際にも御活用ください。

学校での医薬品の使用について、御不明な点ございましたら担任、又は保健室まで御相談ください。

　高1の課題別紫グループでは、職業家庭の時間に調理器具調べをしています。調理室にはどのような器具があるのか、確認しながら写真を撮り、プリントにまとめています。その中には馴染みのないものもあり、どのように使うのか楽しみな調理器具もありました。実際の調理実習に向けて丁寧に準備を進めています。

　先日は、サツマイモの収穫もしました。どんな料理にするかは考え中です。

中学部では１０月２９日、学校周辺の公園のゴミ拾いを行いました。「地域をきれいにしよう！」を目標に学校を出発！公園ではベンチや遊具の下、苗木の陰などにゴミが落ちていることに気付いて隅々まできれいにすることができました。また、校外活動として、交通ルールを守ることや集団行動についても改めて学ぶことができました。

「地域がきれいだと気持ちがいい！」みんなの気持ちをひとつにして、清掃活動を行うことができました。

10月中の体育では、フライングディスクを行いました。

ディスクを構える姿勢を意識しながら、ゴールの中に入るように体のひねりや腕の力を使って投げることができました。

　　【ポイント】

　　　①足を投げる方に向ける

　　　②ディスクをひいて振りかぶる

　　　③足を踏み込んで投げる

小学部１年生の音楽の様子です。

後期では、楽器演奏「しあわせならてをたたこう」と、鑑賞「おばけシーツ」に取り組んでいます。

楽器演奏では、カスタネットとタンブリンと鈴の中から選び、歌に合わせてリズムに乗って元気よく叩いています。

しあわせならてをたたこう！トン、トン！上手にできました！

鑑賞では、スカーフを用いてゆらゆらさせたり、かぶって可愛いおばけに変身！

子どもたちはスカーフの感触を楽しんだり、くるくる回ったりして大喜びです。

令和６年１１月５日（火）、教職員対象の人権教育研修会を実施しました。

東洋大学　客員研究員　一木　玲子　様を講師にお招きし、

「子どもの人権」について御講義をいただきました。

基本的な考え方から実際の児童生徒への指導及び支援について学びを深めることができました。

明日からの実践に生かしていきたいと思います。

一木先生、ありがとうございました。

令和６年度の三陽祭について、下記のとおりお知らせいたします。

今年度は一般公開を行います。

御多用の折とは存じますが、地域の皆様にも御来校いただき、

児童生徒の日頃の学習の成果を御覧いただきますようお願い申し上げます。

１　日　　程　　　　１１月２８日(木)、２９日(金)

２　実施内容　　　　舞台発表・作業班頒布等

３　来校方法　　　　・本校敷地内及び江戸川病院跡地駐車場へは駐車できません。

　　　　　　　　　　　また、近隣店舗（飲食店等）への駐車は店舗への御迷惑となりますのでおやめください。

　　　　　　　　　　・自転車の駐輪場は本校敷地内に設けておりますので御利用ください。

　　　　　　　　　　・是非、公共交通機関を御利用くださいますようお願いいたします。

なお、今後、１１月中旬及び下旬に御案内を掲載いたします。

よろしくお願い申し上げます。

本格的に体育館の工事が始まります。外壁も塗りなおし、床も内壁もきれいになった体育館となります。

きれいになった体育館で卒業式を迎えたいと思います。

校庭など活動制限がありますが、引き続き安全な教育活動を行っていきます。

朝晩冷え込む日が増えてきましたね。

この時期は、気温差に対応できる、着脱しやすい上着を1枚持参していただくと安心です。

↓11月の保健だよりです

保健だより11月.pdf

今月の保健だよりは実習生の長岡さんが作成しました。

何かございましたら、保健室まで御連絡ください。

今月の自立活動通信は、「手洗い・うがい」をテーマにお伝えします。

風邪等の感染症予防にお役立てください。

R6 自立活動通信⑦.pdf

※過去の自活通信は、こちら からご覧いただけます！

　高等部1年生では、9月10月に連続して進路に関わる行事が行われました。

【施設見学】

　9月27日（金）に行われました。「マーノ三郷事業所」「多機能型ひだまり」「吉川フレンドパーク」の３か所に分かれ、見学や体験をさせていただきました。

 実際に働いている先輩の姿を見たり、話を聞いたりして、卒業後の進路を考えるきっかけとなりました。

【校内実習】

 10月15日（火）～25日（金）までの９日間、校内実習が行われました。

 フィルターの組み立てを行う「フィルター班」と、缶・ペットボトルつぶしやゴミ拾い、分別等を行う「リサイクル班」の２班に分かれて、１日中仕事を行いました。

 初めての実習でしたが、準備や片付けも自分たちで行いながら、凄まじい集中力で、予想をはるかに上回る仕事量をこなしました。

　自立活動では、それぞれの生徒のニーズに合わせた活動を行っています。バランスボールやマット、平均台などを使った粗大運動では、体幹保持や姿勢変換でいろいろな身体の使い方をすることなどを目指しています。微細運動やビジョントレーニングでは、対象物をしっかりと見ることに取り組んでいます。準備や片付けにも積極的な生徒が多く、みんな意欲的に活動しています。

課題別グループ「青空」は、読書の秋ということもあり、国語の授業で友達に紹介する本のポップ作りをしています。

ポップとは本を読んでもらえるように、その本の魅力を上手くまとめて伝えるためのものです。

読んでほしい部分やおすすめのページをまとめた後で、実際にポップ作りに取り組んでいます。ポップの完成が非常に楽しみです。

小低重複学級の図工の作品です。

もみじとカボチャをイメージしてデカルコマニーで表現しました。

①絵の具のチューブを押す。（３色繰り返し）

②紙を半分に折って伸ばす。

③紙を開く。

④枠を置く。部品を貼る。

チューブを押して絵の具を出すのが面白く、指先を使ってたくさん絵の具を出すことができました。

　中学部重複クラスでは、６月に朝顔の種をプランターに蒔き、大切に育てました。色とりどりの朝顔の花を摘み取り、Ｔシャツをみんなで染めました。朝顔の花で染めたＴシャツの色は、淡いフラミンゴのようなピンク色に染まりました。生徒もとても興味関心を持ってしっかりと取り組むことができました。　

自立活動の時間では、「握る」ことをねらいに取り組んでいます。

フラフープを握って、キャスターで滑って遊びながら、しっかり「握る」力をつけています。

体育の鉄棒を握ってぶら下がりをしたり、ホッケーステックを握ってボールを打てることにつなげられればと考えてます。