もりのおふろの絵本を用いて

国語

・絵本の読み聞かせやお話あそびを通して、語彙を増やしたり言葉でやりとりしたりすることができる。

・鉛筆を正しく持って文字や形を書くことができる。

・ひながなを読み書きすることができる。

算数

・１０までの数を数えられるようにする。

・３までの数が分かり、ものを操作したり数えたりできるようにする。これらのねらいをもって取り組んでいます。

進路指導部では情報発信として定期的におたよりを発行しております。

保護者の皆さまにも、ぜひご覧いただき、お子様の将来に活かしていただければと思います。

最新NO8～高等部２・３年生現場実習のご報告および福祉サービス事業所見学時のポイント～

→　R6進路だより8号.pdf

※過去の進路だよりNO1～NO7は→　こちら　からご覧いただけます。

なお、進路指導部では進路に関するご質問やご相談を随時お受けしております。

些細なことでも遠慮なく進路担当までご連絡ください。

電話でのご説明や学校での面談も可能です。

12月13日（金）に天候に恵まれた中、社会体験学習で上野の「国立科学博物館」へ行ってきました。武蔵野線や京浜東北線を使い電車で移動しました。乗り換えを経験しながらも皆さんルールを守り行き来することができました。現地では、各グループに分かれ事前に計画したルートで展示物を見し、昼食や買い物など楽しんで活動することができました。

バナナグループでは、平仮名の学習として、「食べ物の名前」に挑戦しています♪

『れいぞうこ』の絵本の読み聞かせの後に、”食べ物イラスト”と”平仮名の名前”のマッチングを行ったり、プリント学習に取り組んでいます。

どの児童も集中して活動に取り組んでいます！！

※写真左から「絵本の読み聞かせ」「イラストと名前のマッチング」「プリント学習」

12月12日（木）に、11月に行われた頒布会の頑張りを労い合うお楽しみ会をしました。

各作業班でレク等を行い、お昼は外出して食事をしたり、ケータリングを頼みます。

布工班では、３チームに分かれて卓球・卓上カーリング・ダーツを楽しみました。

昼食は、事前にピザやケーキ・和菓子の中で好きなものを選び堪能しました。

いつも集中して作業をしているため、生徒たちにとって楽しい時間を過ごすことができたと思います。

一緒に楽しむ良い機会になりました。３学期もできることを増やし、精一杯取り組みましょう。

へびグループでは、国語と算数を分けて、授業を行っています。 

国語では、はてなボックスからひらがなカードを取り出して、未完成のマスに当てはめてみんなで言葉を完成させる「文字ならべ」の学習を行っています。毎回何がでるか期待感をもって取り組んでいます！

算数では、大きな器から決められた具材を取り出し、「おおきい」「ちいさい」の表に当てはめて大きさを確認し、みんなで協力して大小２つのカレーを作る「物の大小」の学習を行っています。スプーンを使って食べる様子を見せてくれたりしてお友達と関わりながら学習しています！

生徒一人ひとり、おじいちゃん・おばあちゃん・弟など送りたい相手に向けて年賀状を作成しました。パステルを使って、へびや初日の出の絵を描くことができました。

寒い中でしたが、無事郵便局のポストに投函することもできました。

今年も、みかん狩りに行ってきました。

握り拳よりも大きなみかんを見つけ、児童達はニコニコ笑顔で収穫！

大切に公園まで持っていき、おいしくいただきました。

自立活動の授業では、以前ご紹介した感覚遊具を使った活動活動だけでなく、机上での学習もあわせて行っています。学校にある教材に加え、教員の手作り教材も使いながら一人一人の課題やねらいに沿って取り組んでいます。教材については、今後も随時ご紹介していきたいと思います！

教材例）左からねじ回し・ひも通し・回転ディスク通し

１２月１０日（火）、１１日（水）で宿泊学習に行ってきました。

詳細は学部紹介⇒中学部⇒行事の様子からご覧ください。

　グループの授業で行っている自立活動の様子です。

　自立活動では集団でマットでの活動を行い、心身のリラクゼーションや自分の身体に意識を向けることに取り組んでいます。自分から身体に力を入れたり、教員に関わっていくことができ、積極的に取り組んでいます。その後は個別学習の時間です。手指の操作やコミュニケーションなど、それぞれに合った課題に取り組んでいます。みんな集中して自分から課題に進んで取り組んでいます。

 マット学習

個別学習

　中学部３年生では、年間を通してボディサイン、拍打ち、発声練習、歌唱、リトミック、ダンスを中心に授業に取り組んできました。三陽祭の学習発表でも披露した「コンパス・オブ・ユア・ハート」の歌唱や楽器演奏を行いました。楽しく取り組むことができ、生徒たちにとってもお気に入りの一曲となり、教室や廊下で歌を口ずさんだり、ダンスを踊ったりしている様子が見られました。

１２月２日、４日、５日で色覚検査を実施しました。

数字が難しいお子さんは、動物の絵の検査表やマッチングカードを使用して検査をしています。

「お花！」「アヒルさん！」「カニさん！」等、元気よく答えてくれました。

マッチングが難しかったお子さんも、検査表の粒々に興味を示している様子でした。

　高１の課題別 水色グループでは、社会体験学習に向けた調べ学習を行っています。この時間ではiPadを用いて自分で調べ、調べた内容をiPad内のアプリでスライド資料を作成しています。iPadの使い方に戸惑う様子もありますが、自分がおすすめする見学ポイントをスライド資料にするため、集中して取り組んでいます。

　来週月曜日に調べ学習の発表会を行います。どのような発表になるのかとても楽しみです。

小高では現在陸上運動に取り組んでいます。工事のため校庭の使用範囲が狭いため、教室も活用しながら行っています。

足を高く上げてまたぐ、横歩き、大股歩き、後ろ歩き、両足ジャンプ等に一所懸命に取り組んでいます。

　２年生の美術の授業において、季節の木（イチョウ）を作りました。

木の幹から描き、ローラーで着色し、葉の部分は折り紙（じゃばら折り）で作成しました。また、背景には秋らしさ・秋の雰囲気を表現するため、スパッタリングという技法を用いました。様々な技法・素材・道具を使用し、力を合わせて完成させることができました。

三陽祭のステージ発表のテーマが「あおいとり」

と、いうことで！

図工では、「あおいとりのおうち」を作りました。

２色の紙粘土をこねてこねてまたこねて、のばしてこねてまたこねました。

初めは、袋に入った紙粘土をこねて。

次に、紙粘土を直接触ってこねました。

粘土が手にくっつくのが嫌な人もいましたが、こねているうちに楽しくなりました。

木などを思い思いに刺したり置いたりしました。

一人ひとり、味のある素敵なお家ができました。

冬休みまで残すところ1ヶ月をきりました。

保健だより12月号になります。

保健だより12月号.pdf

クリスマスやお正月を楽しむためにも、感染症に負けない健康な体で冬を過ごせるといいですね。

キングぞうカレーグループの算数では、「どちらがおおい？」「どちらがおもい？」の学習を行っています。

みんなが好きなものの絵カードを使って数えたり、「はかり」にのせてどちらが重い＝下に下がっているか、を当てたりしています。

はじめの頃は難しいなあ、という表情でしたが、繰り返し取り組むなかで興味や理解が深まってきつつあります。

　三陽祭の開始に先駆けて、生徒向けの頒布会が行われました。各作業班の素敵な商品を吟味しつつ、「ハート形の柄がついた小皿」や「きれいに装飾された封筒」など欲しい商品を買うことができ、満足した表情で担任に見せてくれました。また、自分たちが売る側になった際には、自分の作った商品の良さを伝えることもできました。

今日は中学部になって初めての頒布会がありました。大きな声で「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」と言いながら自分達が作った商品をたくさん売ることができました。

買い物ではどの作業班も素敵な商品ばかりでした。楽しんで買うことができました。

小学部高学年では、後期体育で「フライングディスク」「グランドホッケー」「鉄棒」にローテーションで取り組みました。どれも、身体の使い方が異なる活動なので、よい取り組みとなりました。

　令和６年度の支援籍学習では、第１回目、２回目の実施をしているところです。

　交流内容は、特別活動での学級レク、教科学習、給食、清掃活動、休み時間など、学年や実態により様々な内容で実施されています。

　小学部の児童では、体育に参加しフラフープリレーや縄跳びなど体を一緒動かすことで楽しく交流できました。また、中学部の生徒では、英語に参加し、自己紹介をして交流を深めました。

　今後も児童生徒が互いに充実した交流になるよう、支援籍学習の取り組みを進めていきたいと思います。

　小学部３年生の音楽では、曲調やテンポの変化に気づいて曲に合わせて動きを表現するリトミック「遊園地」や、「アイアイ」の曲に合わせて楽器を演奏しています。

　秋の様子を楽しみに散歩に出かけました。公園ではどんぐりを拾ったり、落ち葉を拾ったり

色々な秋を見つけることができました。

　小春日和の暖かな日に、三郷工業技術高校そばの用水路に魚とりに行きました。ペットボトルで仕掛けを作りえさ用の食パンを入れて用水路に沈めました。しばらくたって引き上げたところ、あいにく魚は入っていませんでしたが、久しぶりの散歩はとても気持ちよかったです！

自立活動室には、大きなブランコ型の遊具（オーシャンスイング）や抱きついて乗ることのできる遊具（フレキサースイング）といった感覚遊具がたくさんあります。これらの遊具に乗って揺れたり回転したりすることで、発達の土台となる様々な感覚にアプローチすることができます。

【写真左から、オーシャンスイング・フレキサースイング・クライミングロープ】

☆授業の様子等は、こちら にも掲載しています。ぜひご覧ください！

　高等部３年生の美術では、紙粘土を使用してシーサーを作りました。

粘土を大胆に成形したり、部分ごとに細かく組み合わせたりして、

それぞれが思い思いの『守り神』を完成させることができました。

生活単元学習で「災害時の食」をテーマに調理実習を行いました。

事前学習では「おかしもち」を交えながら災害について学んだり、調理器具の扱い方やルールを学んだりしました。

本番ではポリ袋を活用してごはんと味噌汁、缶切りを使ってフルーツ缶を開けてフルーツポンチを作りました。

防災意識を高め、日々の食のありがたみも感じることができました。

６年生の体育では、鉄棒に取り組んでいます。

「ぶら下がり」「つばめ」「布団干し」「豚の丸焼き」などの技に挑戦しています。

日頃より、本校の教育活動にご協力頂き感謝申し上げます。

埼玉県教育委員会より、児童生徒の自殺予防に係る「保護者メッセージ」が届いております。

ご一読頂き、ご家庭での見守りを引き続きよろしくお願いいたします。

保護者のみなさまへ .pdf

図工ではキャンドルライトのキャンドルを作りました。

ハサミを使ってカラーセロハンを切ること、両面テープをはがし貼ることができること、両面テープの粘着部分に切ったカラーセロハンを貼ることをねらいとして取り組みました。

とてもきれいなキャンドルを作ることができました。

小学部2年生の音楽ではダンスを行っています。

「明日は晴れる」「ハクナマタタ」の曲に合わせて手をつないだり、手で雲や晴れを表したりしています。

日々練習をする中で曲に合わせて踊れるようになってきました。

  図書コーナーで借りたい本を選んで、「貸出手続き」も自分たちでしています。ひとりでゆっくりと読んだり、読み聞かせをしてもらったり、みんなそれぞれ絵本に親しんでいます。

9月に保護者の皆様に学校での与薬についての手紙を配付させていただきました。

体調の変化や服薬の変更等で急に学校での与薬が必要になるケースがあります。確認できるように組織紹介→保健室にデータで掲載させていただきます。

学校での与薬について(お願い).pdf　　(別紙１)自己管理について.pdf

11月下旬には、来年度に向けた服薬調査を実施させていただきますので、その際にも御活用ください。

学校での医薬品の使用について、御不明な点ございましたら担任、又は保健室まで御相談ください。

　高1の課題別紫グループでは、職業家庭の時間に調理器具調べをしています。調理室にはどのような器具があるのか、確認しながら写真を撮り、プリントにまとめています。その中には馴染みのないものもあり、どのように使うのか楽しみな調理器具もありました。実際の調理実習に向けて丁寧に準備を進めています。

　先日は、サツマイモの収穫もしました。どんな料理にするかは考え中です。

中学部では１０月２９日、学校周辺の公園のゴミ拾いを行いました。「地域をきれいにしよう！」を目標に学校を出発！公園ではベンチや遊具の下、苗木の陰などにゴミが落ちていることに気付いて隅々まできれいにすることができました。また、校外活動として、交通ルールを守ることや集団行動についても改めて学ぶことができました。

「地域がきれいだと気持ちがいい！」みんなの気持ちをひとつにして、清掃活動を行うことができました。

10月中の体育では、フライングディスクを行いました。

ディスクを構える姿勢を意識しながら、ゴールの中に入るように体のひねりや腕の力を使って投げることができました。

　　【ポイント】

　　　①足を投げる方に向ける

　　　②ディスクをひいて振りかぶる

　　　③足を踏み込んで投げる

小学部１年生の音楽の様子です。

後期では、楽器演奏「しあわせならてをたたこう」と、鑑賞「おばけシーツ」に取り組んでいます。

楽器演奏では、カスタネットとタンブリンと鈴の中から選び、歌に合わせてリズムに乗って元気よく叩いています。

しあわせならてをたたこう！トン、トン！上手にできました！

鑑賞では、スカーフを用いてゆらゆらさせたり、かぶって可愛いおばけに変身！

子どもたちはスカーフの感触を楽しんだり、くるくる回ったりして大喜びです。

令和６年１１月５日（火）、教職員対象の人権教育研修会を実施しました。

東洋大学　客員研究員　一木　玲子　様を講師にお招きし、

「子どもの人権」について御講義をいただきました。

基本的な考え方から実際の児童生徒への指導及び支援について学びを深めることができました。

明日からの実践に生かしていきたいと思います。

一木先生、ありがとうございました。

令和６年度の三陽祭について、下記のとおりお知らせいたします。

今年度は一般公開を行います。

御多用の折とは存じますが、地域の皆様にも御来校いただき、

児童生徒の日頃の学習の成果を御覧いただきますようお願い申し上げます。

１　日　　程　　　　１１月２８日(木)、２９日(金)

２　実施内容　　　　舞台発表・作業班頒布等

３　来校方法　　　　・本校敷地内及び江戸川病院跡地駐車場へは駐車できません。

　　　　　　　　　　　また、近隣店舗（飲食店等）への駐車は店舗への御迷惑となりますのでおやめください。

　　　　　　　　　　・自転車の駐輪場は本校敷地内に設けておりますので御利用ください。

　　　　　　　　　　・是非、公共交通機関を御利用くださいますようお願いいたします。

なお、今後、１１月中旬及び下旬に御案内を掲載いたします。

よろしくお願い申し上げます。

本格的に体育館の工事が始まります。外壁も塗りなおし、床も内壁もきれいになった体育館となります。

きれいになった体育館で卒業式を迎えたいと思います。

校庭など活動制限がありますが、引き続き安全な教育活動を行っていきます。

朝晩冷え込む日が増えてきましたね。

この時期は、気温差に対応できる、着脱しやすい上着を1枚持参していただくと安心です。

↓11月の保健だよりです

保健だより11月.pdf

今月の保健だよりは実習生の長岡さんが作成しました。

何かございましたら、保健室まで御連絡ください。

今月の自立活動通信は、「手洗い・うがい」をテーマにお伝えします。

風邪等の感染症予防にお役立てください。

R6 自立活動通信⑦.pdf

※過去の自活通信は、こちら からご覧いただけます！

　高等部1年生では、9月10月に連続して進路に関わる行事が行われました。

【施設見学】

　9月27日（金）に行われました。「マーノ三郷事業所」「多機能型ひだまり」「吉川フレンドパーク」の３か所に分かれ、見学や体験をさせていただきました。

 実際に働いている先輩の姿を見たり、話を聞いたりして、卒業後の進路を考えるきっかけとなりました。

【校内実習】

 10月15日（火）～25日（金）までの９日間、校内実習が行われました。

 フィルターの組み立てを行う「フィルター班」と、缶・ペットボトルつぶしやゴミ拾い、分別等を行う「リサイクル班」の２班に分かれて、１日中仕事を行いました。

 初めての実習でしたが、準備や片付けも自分たちで行いながら、凄まじい集中力で、予想をはるかに上回る仕事量をこなしました。

　自立活動では、それぞれの生徒のニーズに合わせた活動を行っています。バランスボールやマット、平均台などを使った粗大運動では、体幹保持や姿勢変換でいろいろな身体の使い方をすることなどを目指しています。微細運動やビジョントレーニングでは、対象物をしっかりと見ることに取り組んでいます。準備や片付けにも積極的な生徒が多く、みんな意欲的に活動しています。

課題別グループ「青空」は、読書の秋ということもあり、国語の授業で友達に紹介する本のポップ作りをしています。

ポップとは本を読んでもらえるように、その本の魅力を上手くまとめて伝えるためのものです。

読んでほしい部分やおすすめのページをまとめた後で、実際にポップ作りに取り組んでいます。ポップの完成が非常に楽しみです。

小低重複学級の図工の作品です。

もみじとカボチャをイメージしてデカルコマニーで表現しました。

①絵の具のチューブを押す。（３色繰り返し）

②紙を半分に折って伸ばす。

③紙を開く。

④枠を置く。部品を貼る。

チューブを押して絵の具を出すのが面白く、指先を使ってたくさん絵の具を出すことができました。

　中学部重複クラスでは、６月に朝顔の種をプランターに蒔き、大切に育てました。色とりどりの朝顔の花を摘み取り、Ｔシャツをみんなで染めました。朝顔の花で染めたＴシャツの色は、淡いフラミンゴのようなピンク色に染まりました。生徒もとても興味関心を持ってしっかりと取り組むことができました。　

自立活動の時間では、「握る」ことをねらいに取り組んでいます。

フラフープを握って、キャスターで滑って遊びながら、しっかり「握る」力をつけています。

体育の鉄棒を握ってぶら下がりをしたり、ホッケーステックを握ってボールを打てることにつなげられればと考えてます。