キングぞうカレーグループの算数では、「どちらがおおい？」「どちらがおもい？」の学習を行っています。

みんなが好きなものの絵カードを使って数えたり、「はかり」にのせてどちらが重い＝下に下がっているか、を当てたりしています。

はじめの頃は難しいなあ、という表情でしたが、繰り返し取り組むなかで興味や理解が深まってきつつあります。

　三陽祭の開始に先駆けて、生徒向けの頒布会が行われました。各作業班の素敵な商品を吟味しつつ、「ハート形の柄がついた小皿」や「きれいに装飾された封筒」など欲しい商品を買うことができ、満足した表情で担任に見せてくれました。また、自分たちが売る側になった際には、自分の作った商品の良さを伝えることもできました。

今日は中学部になって初めての頒布会がありました。大きな声で「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」と言いながら自分達が作った商品をたくさん売ることができました。

買い物ではどの作業班も素敵な商品ばかりでした。楽しんで買うことができました。

小学部高学年では、後期体育で「フライングディスク」「グランドホッケー」「鉄棒」にローテーションで取り組みました。どれも、身体の使い方が異なる活動なので、よい取り組みとなりました。

　令和６年度の支援籍学習では、第１回目、２回目の実施をしているところです。

　交流内容は、特別活動での学級レク、教科学習、給食、清掃活動、休み時間など、学年や実態により様々な内容で実施されています。

　小学部の児童では、体育に参加しフラフープリレーや縄跳びなど体を一緒動かすことで楽しく交流できました。また、中学部の生徒では、英語に参加し、自己紹介をして交流を深めました。

　今後も児童生徒が互いに充実した交流になるよう、支援籍学習の取り組みを進めていきたいと思います。

　小学部３年生の音楽では、曲調やテンポの変化に気づいて曲に合わせて動きを表現するリトミック「遊園地」や、「アイアイ」の曲に合わせて楽器を演奏しています。

　秋の様子を楽しみに散歩に出かけました。公園ではどんぐりを拾ったり、落ち葉を拾ったり

色々な秋を見つけることができました。

　小春日和の暖かな日に、三郷工業技術高校そばの用水路に魚とりに行きました。ペットボトルで仕掛けを作りえさ用の食パンを入れて用水路に沈めました。しばらくたって引き上げたところ、あいにく魚は入っていませんでしたが、久しぶりの散歩はとても気持ちよかったです！

自立活動室には、大きなブランコ型の遊具（オーシャンスイング）や抱きついて乗ることのできる遊具（フレキサースイング）といった感覚遊具がたくさんあります。これらの遊具に乗って揺れたり回転したりすることで、発達の土台となる様々な感覚にアプローチすることができます。

【写真左から、オーシャンスイング・フレキサースイング・クライミングロープ】

☆授業の様子等は、こちら にも掲載しています。ぜひご覧ください！

　高等部３年生の美術では、紙粘土を使用してシーサーを作りました。

粘土を大胆に成形したり、部分ごとに細かく組み合わせたりして、

それぞれが思い思いの『守り神』を完成させることができました。