７／25（金）に「情報研修（ICT活用研修）」を、講師にICT教育推進課の方をお招きして、「生成AIについて」や「Canva・Geminiの活用演習」を行いました。実りある研修になり、今後の教育活動に活用できるように教職員一同頑張りたいと思います。

7月23日・24日、林間学校で長瀞方面に行ってきました。

　1日目は、昼食で秩父名物のわらじかつ丼や炙りみそ重を食べ、埼玉県立自然博物館を見学しました。その後、長瀞駅周辺を散策し石畳へ行ってみたり、お土産を買ったりして楽しみました。夜はキャンプファイヤーをし、クラスの絆もより深まりました。2日目には宝登山ロープウェイに乗り、山頂からの景色を楽しみ、2日間を通じて充実した活動を行うことができました。

小学部１年生のうたの学習では「こうか」を、楽器の学習では「かえるのうた」に合わせてタンブリンのリズム打ちを行いました。

「こうか」は歌詞や振り付けを覚え、今では曲がかかると口と身体が自然と動き出してノリノリ！みんなで楽しく歌うことができました。

楽器では、タン・ウンのリズムに合わせてタンブリンをたたいたり、一緒に歌もうたったり…グループ毎にみんなの前に出てきて演奏をしました。演奏の始まりと終わりのお辞儀もみんな上手になり、堂々と演奏する姿がとても素敵でした。

テーマ「学習や生活動作における困り感と体の関係〜発達の土台となる感覚の理解について〜」

日頃より外部専門家としてお世話になっている作業療法士の小川恵美子先生を講師としてお招きし、研修を実施しました。

上記をテーマに、実技を交えながら、感覚について理解を深めることができました。

児童生徒の実態に応じて、感覚の視点からもアプローチできるよう、今回の学びを活かしてまいります。

7月2日(水)に保護者を対象とした給食試食会を開催しました。

当日は18名の保護者にご参加いただき、本校の栄養士から、本校の給食の状況や給食献立作成にあたっての想い等、お話ししました。

毎日子供たちが食べている給食の味を保護者の方々にも知っていただき、食育にまつわる質問が積極的に展開され、学部学年を越えた交流の場となりました。

ご参加いただいた保護者の皆様、どうもありがとうございました。

　中学部３年生は、衣食住の「衣」を取りあげエプロン作りに取り組んでいます。まずは、エプロンのポケット作りから。好きなキャラクターや乗り物などをチャコペーパーで転写すると、いよいよ刺し子へ。生徒たちは、道具の扱いに気をつけながら、集中して一針一針一丁寧に刺していました。ポケットの完成後は、ミシンを使用して縫製を行います。衣食住のより深い学びができるよう、完成したエプロンを着用し簡単な調理などに取り組む予定です。

小学部４年生の小集団で行っている自立活動の様子をご紹介します。

コミュニケーション力の向上をねらいとした、３つの活動を行っています。

①「ヨガ」では、他者と合わせる力や自分の動きを調整する力を身に付けるために、様々な動きの模倣に取り組んでいます。

②「相手にパス」では、他者に注目するために、友達の名前を呼ぶ→返事を聞いてからボールを転がすといった活動を行っています。

③「助けてヒーロー」では、守り役(頭にのせたボールを敵に落とされないよう逃げる)とヒーロー役(ボールを拾って守り役に渡す)に分かれて取り組んでいます。ボールを落とされたら、自分で拾わずに「助けて～」とヒーローを呼びます。協力すること、人を頼れる力を身に付けることをねらった活動となっています。

６年生の歌唱の学習では、「おおきな歌」を行っています。

初めは自信がなく小さな声で歌っていた児童も、回数を重ねるごとに「おおきな歌」の名に負けないような大きな声で歌うことができるようになりました。

また、輪唱で追いかけっこする楽しさも味わえるようになってきて、交互にリズムをとって歌うことができるようになりました。

美術の時間に風鈴づくりを行いました。

自分たちで和紙をちぎり、複数の色から、使いたい色を選びながら取り組みました。

短冊にイラストや文字を書き、オリジナルの風鈴が完成しました。

7月2日・3日、宿泊学習で茨城県さしま少年自然の家に行ってきました。

　1日目は、室内オリエンテーリング（星座探し）をクラスで協力しながら課題に挑戦。学年集会では、ジャンケン列車やさしまバスケットを通して仲間との絆を深めました。夜はナイトウォークとキャンプファイヤーで自然の魅力を体験。「火の精」も登場し、心に残る楽しい時間となりました。2日目にはプラネタリウム鑑賞を行い、充実した活動を行うことができました。

　集団での行動を意識しながら、仲間とともに充実した2日間を過ごすことができました。