お知らせ(R8)
〈情報教育部〉夏休みに生成AIの研修会を行いました!
児童生徒の皆さん夏休みはいかがお過ごしでしょうか?
毎日のように暑い日が続いておりますが、水分補給や適度な休憩をしながら楽しい夏休みをお過ごしください!
先生たちは夏休みに『生成AI(Gemini・Canva)の活用』に向けた研修を行いました。
授業で児童生徒のみんなと一緒に生成AIを使えるように先生方も勉強を頑張ります!
情報教育部
令和8年度 学区域特別支援連携協議会実務者研修会
令和8年6月17日(水)に学区域の特別支援学級の先生方に向けて研修会を行いました。
研修内容は『明日からの教室を変える「自立活動」の視点~「もしかしたら?」から始まる実態把握と環境調整~』
と題し本校の自立活動専任の中村教諭が講師を務めました。
研修内容は「自立活動役割」「実態把握の視点」「環境調整のコツ」を中心に講義をしていただきました。
今後も研鑽の場を設けていきたいと思います。
〈小学部1年生〉音楽
音楽の授業は、はじまりの歌「レッツおんがく!」からスタート!歌に合わせて、タンブリンを叩いたり、手拍子や足踏み等をしたりしています。また、歌唱「パ行のスキャット」では、口の形を意識しながら「パパパ」「ピピピ」と元気いっぱいの声を響かせています。他にも曲に合わせて身体を動かしたり、様々な楽器に触れたりと、子どもたちは毎回楽しみながら音楽の時間を過ごしています。
〈中学部3学年〉生活単元:流しそうめん
夏の風物詩である、流しそうめんを行いました。初めて流しそうめんを行う人が多い中で、全員が集中して事前説明を受け、ルールを守りながら取り組むことができました。予想よりも速く流れるそうめんに苦戦する生徒もいましたが、時には友達同士協力したり、譲り合ったりと様々なコミュニケーションが垣間見え、季節の行事を通じてさらに学年の仲が深まったように感じます。「うれしい!たのしい!美味しい!」と季節を感じた経験がまた一つ増えました。
〈小学部3年生〉音楽
音楽の授業では、「アラビアの鐘」の曲に合わせて、ベルハーモニーを演奏する活動をしています。
愉快なリズムに合わせて楽しそうに音を鳴らしている子どもたち。笑顔がいっぱいです。
〈高等部3年生〉音楽
高等部3年生の音楽では、大きな楽譜に生徒それぞれが思い思いにイラストやサイン等(音符の形でなくてもよい)を描き、その音符に合わせて楽器等で音を打ち鳴らして演奏する図形楽譜の学習に取り組みました。4組では、音符の形や長さ、色をイメージした音を出し、賑やかに演奏をすることができました。
〈小学部6年生〉音楽
音楽の授業では、ボディパーカッションで「青と夏」に挑戦しました。自分の体を楽器にしてリズムを打ったり、手拍子や足踏みをしながら、みんなで息を合わせて楽しく表現することができました。
また、「われは海の子」を元気よく歌い、夏らしい雰囲気を感じながら音楽を楽しみました。
<小学部高学年>重複8.9組
夏祭りに向けて準備を進め、学年で夏祭りを実施しました。5年生はスイカ割り、6年生は焼きそば屋さんを担当し、それぞれ提灯を作ったり、教室を夏祭りらしく装飾したりして当日に備えました。
当日は、子どもたちが笑顔で意欲的に活動に取り組み、自分たちで準備した夏祭りをみんなで楽しみ、思い出に残る行事となりました。
〈中学部2年生〉総合的な学習の時間(ICTについて)
総合的な学習の時間では、ICTについて学習しています。2つのグループに分かれてスマホやタブレットの使い方やルール、危険性について理解を深めることができました。
また、実際にタブレットを使用して友達と楽しそうに話し合いをしながら学習をすることができました。
<高等部2年> 課題別学習(最強兵士育成グループ)
今月の数学の学習では角度の学習を行いました。分度器での測り方や左右どちらの目盛りを使用して読み取るか等、学習を重ねるごとに理解が深まってきました。また、理科の学習での雲の成り立ちでは、実際にペットボトルを使用して中に雲を作り実験を行いました。